|
|
|
|
|
Πώς να δημιουργήσετε διαθεματικές μαθησιακές προσεγγίσεις στο πλαίσιο του STΕ(A)M;
Το "IN2STEAM: (Inspiring Next Generation of Girls through Inclusive STE(A)M Learning in Primary Education) είναι ένα τριετές πρόγραμμα Erasmus + KA201 που επικεντρώνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου, προκειμένου να βελτιώσει καινοτόμες και χωρίς φυλετικούς αποκλεισμούς εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, οι οποίες ενσωματώνουν την εκπαιδευτική προσέγγιση STE(A)M (εφαρμογή αρχών τέχνης και σχεδιασμού στην επιστημονική εκπαίδευση) ειδικά για τα κορίτσια, μειώνοντας το χάσμα μεταξύ των φύλων κατά την επιστημονική σταδιοδρομία. Για το σκοπό αυτό, 18 γυναίκες με ειδικότητα στο STEM θα υποστηρίξουν την Κοινοπραξία για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων.
Το ακρωνύμιο STEM σημαίνει Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά, ενώ το Α περιλαμβάνει οπτικές ή παραστατικές/ερμηνευτικές τέχνες που αξιοποιούνται ως εργαλεία στην εκπαίδευση STEM.
Η κοινοπραξία αποτελείται από 6 συνεργάτες διαφορετικών χωρών και θα εργαστεί για τη δημιουργία εργαλείων που εστιάζουν σε καινοτόμες μεθοδολογίες, ενισχύοντας έτσι τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τις διαπροσωπικές δεξιότητες, προσφέροντας μια διεπιστημονική και μικτή προσέγγιση που συνδυάζει τις κοινωνικές επιστήμες και την εκπαίδευση μέσω STEM στο σχολείο.
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Στις 20 και 21 Νοεμβρίου 2019, οι εταίροι συναντήθηκαν στην εναρκτήρια συνάντηση στο Παλέρμο (Ιταλία) για να συζητήσουν σχετικά με τις μελλοντικές δράσεις και τον τρόπο ανάπτυξης καινοτόμων εργαλείων για εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Τον Ιούλιο του 2020, οι συνεργάτες ολοκλήρωσαν την έρευνα πεδίου στο πλαίσιο του «IO1 - Έκθεση για την αξία του STE(A)M στην εκπαίδευση των κοριτσιών». Η έκθεση αναφοράς για την αξία του STE(A) M στην εκπαίδευση των κοριτσιών αναλύει την αξία της εκπαίδευσης STE(A)M στην αύξηση της συμμετοχής των νέων κοριτσιών σε STEM και στην επαγγελματική ανάπτυξη που απαιτείται από τους εκπαιδευτικούς για την προώθηση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα μεταξύ όλων των μαθητών. Η έκθεση αναφοράς θα μεταφραστεί στις γλώσσες των συνεργατών που συμμετέχουν και θα διατίθεται δωρεάν στην ιστοσελίδα του έργου.
Από την έκθεση αναφοράς, προέκυψε ότι οι αντιλήψεις για τα φύλα συνεχίζουν να διαδραματίζουν βασικό ρόλο στην πρόσβαση και τη συμμετοχή των κοριτσιών σε STEM και πώς οι τέχνες στο πλαίσιο της μαθησιακής προσέγγισης STE(A)M μπορούν να αντισταθμίσουν αυτό τον παράγοντα και να συμβάλουν στην αντιμετώπιση τέτοιων προκαταλήψεων και στερεοτύπων στη διδασκαλία πρακτικών εντός του STEM. Επιπλέον, οι εταίροι ανέλυσαν τα εθνικά εκπαιδευτικά συστήματά τους για να επισημάνουν τα κενά στις προσεγγίσεις σχετικά με το ουδέτερο φύλο στα δημοτικά σχολεία, καθώς και τη συλλογή καλών πρακτικών συνδυάζοντας την επιστήμη και την τέχνη. Αυτή η στρατηγική θα εξασφαλίσει την αποτελεσματική εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του έργου IN2STEAM και θα έχει ισχυρότερο αντίκτυπο στις ομάδες στόχους.
Εν κατακλείδι, την 21η Ιουλίου 2020 πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διεθνής διαδικτυακή συνάντηση για να συζητηθούν τα κύρια ευρήματα του IO1 και για να εξεταστεί η πρόοδος του «IO2 - Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην εκμάθηση STE (A) M και πρακτικές φυλετικής ευαισθησίας» που θα δομηθούν σε 6 συγκεκριμένες ηλεκτρονικές εκπαιδευτικές ενότητες για εκπαιδευτικούς και σχετικά βιωματικά εργαστήρια.
ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Οι εταίροι εργάζονται για την ανάπτυξη του «IO2 - Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σπουδών στη μάθηση STE (A) M και πρακτικές φυλετικής ευαισθησίας» που θα είναι διαθέσιμες με τη μορφή διαδικτυακών εκπαιδευτικών πηγών (OER) και θα δοκιμαστούν από τους εκπαιδευτικούς με τους μαθητές τους στις τάξεις.
Μέχρι το τέλος του έτους, οι εταίροι θα προγραμματίσουν την «Εκδήλωση κοινής κατάρτισης προσωπικού C1», συμπεριλαμβανομένων ορισμένων βιωματικών εργαστηρίων και συζητήσεων σχετικά με τον τρόπο βελτίωσης του περιεχομένου των εκπαιδευτικών ενοτήτων ανοιχτού περιεχομένου (OER) και θα ξεκινήσουν την πιλοτική εφαρμογή στα σχολεία με 8 καθηγητές δημοτικού σχολείου ανά χώρα.
ΜΕΙΝΕΤΕ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΟΙ
Επισκεφθείτε τον ιστότοπο Multilanguage:
|
|
Ακολουθήστε μας στο
και μοιραστείτε μαζί μας τις καλές πρακτικές σας!
|
|
|
Για να μάθετε περισσότερα για το έργο:
Επικοινωνήστε με τον εκπρόσωπο-συνεργάτη της Κύπρου (Δρ. Παναγιώτης Κοσμάς στο
Partnership
Coordinator
CESIE
Palermo, Italy - www.cesie.org
DANMAR COMPUTERS
Rzeszów, Poland - www.danmar-computers.com.pl
INOVA+
Porto, Portugal - www.inova.business
FOUR ELEMENTS
Athens, Greece - www.4-elements.org
CARDET
Lykavitou, Egkomi, Cipro - www.cardet.org
DOĞA SCHOOL
Istanbul, Turkey - www.dogakoleji.k12.tr
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
|
© IN2STEAM – Ref. n. 2019-1-IT02-KA201-063173
Newsletter developed by CESIE